Étude 2025 de l’Observatoire Pix

Des étudiants très connectés, mais encore fragiles face aux usages numériques à l’université.
Un étudiant sur deux en fin de licence ne maîtrise pas les compétences numériques nécessaires pour entrer dans le monde du travail ou poursuivre ses études

L’Observatoire Pix des compétences numériques dévoile son étude 2025 sur le niveau de compétences numériques des étudiants inscrits en licence, étude à laquelle l’université Paris 8 a contribué.

Basée sur les résultats obtenus par 7700 étudiants candidats à la Certification Pix, cette étude dresse une cartographie inédite des compétences numériques dans l’enseignement supérieur.

Des écarts marqués selon les filières, et une maîtrise numérique encore trop inégale

Avec un score moyen de 432 pix, cette première enquête montre que la plupart des étudiants de premier cycle ne disposent pas encore de toutes les compétences suffisantes pour les usages numériques à l’université. En 3ème année, plus de la moitié des étudiants ne possèdent pas encore une maîtrise suffisante du numérique pour une bonne insertion professionnelle ou la poursuite d’études en master.
Ils sont ainsi 52 % à se situer sous le seuil de l’attendu proposé en fin de licence (448 pix).

L’Observatoire Pix des compétences numériques, qu’est-ce que c’est ?

Depuis 2017, Pix accompagne des milliers d’organisations et des millions de citoyens dans l’évaluation et le développement de leurs compétences numériques.
Face aux défis de la transition numérique, il est essentiel de comprendre et de connaître le niveau de maîtrise des compétences numériques de chacun pour mieux agir.

L’Observatoire Pix des compétences numériques a été créé pour répondre à ces enjeux, dans le cadre de la feuille de route nationale France Numérique Ensemble !